CIENCIAS

CIENCIAS

Bloque IV. La formación de nuevos materiales

Competencias que se favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones. informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención

• Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en. diversos   contextos

Aprendizajes esperados• Identifica ácidos y bases en materiales de uso cotidiano.

• Identifica la formación de nuevas sustancias en reacciones

ácido-base sencillas. 

• Explica las propiedades de los ácidos y las bases de acuerdo

con el modelo de Arrhenius. • Identifica la acidez de algunos alimentos o de aquellos que la

provocan.

 • Identifica las propiedades de las sustancias que neutralizan la

acidez estomacal 

• Analiza los riesgos a la salud por el consumo frecuente de

alimentos ácidos, con el fin de tomar decisiones para una dieta

correcta que incluya el consumo de agua simple potable.

 • Identifica el cambio químico en algunos ejemplos de reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales y en su entorno.

• Relaciona el número de oxidación de algunos elementos con su

ubicación en la Tabla periódica.

 • Analiza los procesos de transferencia de electrones en algunas

reacciones sencillas de óxido-reducción en la vida diaria y en la

industria. Propone preguntas y alternativas de solución a situaciones

problemáticas planteadas, con el fin de tomar decisiones relacionadas con el desarrollo sustentable.

 • Sistematiza la información de su proyecto a partir de gráficas, experimentos y modelos, con el fin de elaborar conclusiones y

reflexionar sobre la necesidad de contar con recursos energéticos

aprovechables.   

• Comunica los resultados de su proyecto de diversas formas,

proponiendo alternativas de solución relacionadas con las

reacciones químicas involucradas.

• Evalúa procesos y productos de su proyecto considerando su

  Contenidos Importancia de los ácidos y las bases en la vida cotidiana

y en la industria

• Propiedades y representación de ácidos y bases. ¿Por qué evitar el consumo frecuente

 de los “alimentos ácidos” 

• Toma de decisiones relacionadas con: una dieta correcta. Importancia de las reacciones de óxido y de reducción.

• Características y representaciones de las reacciones redox.

• Número de oxidación. Proyectos: ahora tú explora, experimenta y actúa

(preguntas opcionales)* Integración y aplicación

• ¿Cómo evitar la corrosión?

• ¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución? 

MODELO DE ARRHENIUS